为进一步发挥教研室的集体优势，提高教师的课堂教学水平，促进学校良好教研氛围的形成，3月22日下午，基础医学部组织部门全体教师开展了《生理学》的集体备课活动。

活动中，大家在教研室主任王文娟老师的带领下，就《心脏泵血功能》章节进行了交流，同课程教师针对高职和中职学生的不同特点，认真分析教材、教学大纲及学生接受能力。教师们热情高涨，交流氛围浓厚。大家在交流中互相学习，取长补短，共同进步，并对本周的重点教学内容形成共识，对集体听课中教师讲课的优缺点进行评课、交流，有效地提高了教师们的教学质量。

最后，基础医学部副主任周勇浩进行了总结，对此次教研活动给予了肯定，并指出集体备课的形式有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师合力，营造良好的教学研究氛围。今后，教研活动将成为常态化工作，要力争使基础医学部的教学工作做到“教研室主任负责、教研活动规范求特色、教研氛围浓厚、教研有实绩”。

                                      （基础医学部 供稿）